學科建設工作一直是計算機科學與技術學院中心工作，歷屆班子緊緊抓住“學科建設”的龍頭，不放過任何一次學科、學位點、專業(yè)建設大發(fā)展的良好機遇，學科從“十一五”一個學科發(fā)展到“十二五”和“十三五”兩個江蘇省一級重點學科，其間凝聚了幾代計算機人的辛勞和汗水。在教育部第四次學科評估中，計算機科學與技術學院取得了“計算機”學科B級（第三輪為C+），“軟件工程”A-級（第三輪為B-）的好成績，展示了學院的風采和實力，為學校學科評估工作做出了積極貢獻。

  回顧過去的一年，面對國家教育部第四輪學科評估工作的緊迫任務，學院上下高度重視，及時成立學院迎接評估的領導小組，通過理清思路確定發(fā)展戰(zhàn)略，通過頂層設計做好精準定位，努力挖掘特色和突出優(yōu)勢，全力做好此次評估中的各項準備工作。

一、理清思路，確定戰(zhàn)略

學科建設一直是學院各項工作的龍頭，學科是“綱”，綱舉則目張。自2012年第三輪學科評估后，自上而下對學科評估的結果及其運用非常重視，特別是學科評估的結果可以作為學位點申報、優(yōu)勢學科確定等重大事項評審的重要依據(jù)。在接到第四輪學科評估的任務后，學院班子及學科帶頭人高度重視，多次參加學校的業(yè)務培訓會，成立迎評領導小組和工作小組，加強對評估工作的領導。學院班子及領導小組聯(lián)合召開會議，討論此次評估的思路和戰(zhàn)略。首先，學習此次評估的相關政策文件，吃透文件的精神，把握此次評估的要害；其次，分析第三輪學科評估與此次評估的差異及學院的優(yōu)勢和不足，爭取在評估過程中揚長避短；再次，分析國內各大高校“計算機科學與技術”和“軟件工程”兩大學科的現(xiàn)狀，避開鋒芒，彰顯自己的優(yōu)勢和特色。經過大家充分的討論和對形勢的判斷，形成了迎接教育部第四輪學科評估的總體思路和迎評戰(zhàn)略，即：彰顯優(yōu)勢，錯位發(fā)展，重點突破，爭先進位。

二、頂層設計，精準定位

計算機科學與技術學院在“十一五”和“十二五”期間，充分響應學校的人才強校戰(zhàn)略，大力引進一大批年輕有為的優(yōu)秀人才，并根據(jù)學科發(fā)展的需要，按照專家加團隊的模式，重點引進了兩個學術水平較高的團隊，有力地充實了科研隊伍。同時學院將引進與培養(yǎng)有機結合起來，在高層次人才項目的申報上，取得了很好的突破，獲得了國家“杰青”和“優(yōu)青”的人才項目支持。為適應新時代高等教育改革的需求和社會的需求，從“十一五”開始，學院采取了團隊化作戰(zhàn)的戰(zhàn)略，建立了大師加團隊和專家加團隊的模式，堅持不求為我所有，但求為我所用的原則，聘請了一批以國內外院士為主的專家，作為學院學科發(fā)展的咨詢專家團隊，幫助學院進行學科建設的頂層設計，指導成立了七個科研團隊，從而使學院的科技工作有了堅實的平臺和支撐，經過多年的建設和發(fā)展，各科研團隊的規(guī)模得到了充實和提高，有力地推動了計算機科學與技術學院科研工作的發(fā)展。

近年來，學院班子和學術委員會圍繞學科建設和學科評估工作，多次召開座談會、討論會。通過討論分析，撥開云霧見太陽，增強了學科的自信，也看到了自身的優(yōu)勢和不足。最終，學院確定了第四輪學科評估的定位，從隊伍、科研項目、成果、獲獎等方面著力向“軟件工程”學科傾斜，著力打造“軟件工程”學科高峰，同時還要保證計算機學科不下降。對于“軟件工程”的目標定位是“爭五（5%）保十（10%）”，而“計算機學科”則是爭先進位即可。有了這樣的目標定位后，一切的評估準備工作順理成章，最終做到水到渠成。

三、 凝練特色，講好故事

經過幾十年的發(fā)展，計算機學科已分化出許多新的一級學科，如軟件工程，網絡空間安全等，其自身已發(fā)展成為各大高校工科中的基礎應用學科，所以計算機學科必然成為各大工科院校及名校的“兵家必爭之地”，而且隨著計算機學科自身發(fā)展的需要，其內涵也越來越豐富，各高校經過多年的發(fā)展，都具備了各自的特點和優(yōu)勢。在第四輪學科評估準備過程中，計算機科學與技術學院經過深入的調研、討論、分析、論斷，既看到自身的特色和優(yōu)勢，但也看到計算機學科競爭的態(tài)勢非常嚴峻?？茖W和正確的判斷是事業(yè)成功的基礎。在重點分析了“軟件工程”學科的特點和優(yōu)勢后，大家一致認為，雖然“軟件工程”學科也是高手如林，但學院的“軟件工程”學科背靠蘇州的產業(yè)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，只要能科學凝練特色，講出一條適合自身發(fā)展的道路，就有機會脫穎而出。因此，計算機科學與技術學院集中優(yōu)勢兵力，集思廣益，由院長主持，匯聚廣大專家教授的智慧，加強學科的頂層設計，共同撰寫和描繪具有蘇大學科發(fā)展特色的故事和美好圖景，以完美的呈現(xiàn)最終征服了評委，取得了預期效果，達到了預期目的。

四、 匯聚力量，謀劃未來

成績書寫歷史，成績凝聚力量，成績樹立信心。第四批學科評估的結果，只能說明過去五年的學科建設的目標、手段和過程之間的契合度達到了預期的效果；說明緊抓學校發(fā)展的大好機遇，建立高水平的團隊和人才隊伍的舉措是得當?shù)?；說明通過事業(yè)凝聚力量的努力沒有白費；也說明學院迎接評估的準備工作是充分的。當然，面對成績，蘇州大學計算機人從上到下，都保持著清醒的頭腦，認識到面對一流大學的同等學科的差距較大，基礎和平均水平還有很大的提升空間。這些都需要學院全體師生充分吸取過去的經驗，充分發(fā)揚學院“緊抓機遇，匯聚力量，勠力同心，奮勇爭先”的傳統(tǒng)，秉承“厚德博學，敬業(yè)求真”的院訓，以“十三五”規(guī)劃為目標，進一步做好學院的頂層設計和學科的定位，加大引進和培養(yǎng)的力度，努力建設高水平的教師隊伍。

“2018年計算機學院將重整旗鼓再出發(fā)！”學期伊始，學院黨委提醒大家要保持清醒頭腦和政治站位，提出在新一輪的建設中，緊密結合十九大提出的“科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”、結合計算機學院和軟件工程學科前沿及產業(yè)發(fā)展需求，進一步以“多維度協(xié)同”的理念，指導和加強學科建設的頂層設計，確定建設重點。學院目前正在進行科研團隊的優(yōu)化和整合，加強與阿里、百度、西門子等國際著名企業(yè)合作，緊抓“大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網、云計算、信息安全”等技術和產業(yè)大發(fā)展的良好機遇，匯聚學科發(fā)展的資源和力量，努力在新一輪學科建設的周期中，勇創(chuàng)佳績，再造輝煌，為建設國際知名和國內一流的計算機學院和學科而不懈努力，為蘇州大學爭創(chuàng)“雙一流”大學的目標貢獻力量。